Bundeskongress
für längeres gemeinsames Lernen
Donnerstag, 02. Mai, bis Sonnabend, 04. Mai 2024
- Die „GGG“,
- „Länger gemeinsam lernen – Gemeinschaftsschule in Sachsen e.V.“
- und die Dresdener „Gemeinschaftsschule Campus Cordis“
veranstalten den Kongress gemeinsam. Die Landeshauptstadt Dresden – Geschäftsbereich Bildung, Jugend und Sport unterstützt ihn.
Im Anschluss findet die GGG-Mitgliederversammlung statt.
Die Gemeinschaftsschule Campus Cordis wurde 2022 als eine der ersten zwei staatlichen Gemeinschaftsschulen in Sachsen gegründet und ging aus einer im Jahr 2020 neu etablierten Oberschule hervor.
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-12 haben hier die Möglichkeit, alle gängigen Abschlüsse zu erreichen, was die Vielseitigkeit und Durchlässigkeit des Campus Cordis unterstreicht. Die Schule befindet sich im Aufbau und verfolgt mit ihrer ganzheitlichen Ausrichtung als Ganztagesschule zwei zentrale Säulen: Leistungsorientierung und Persönlichkeitsbildung.
Der Campus Cordis ermöglicht Lernenden ab Klassenstufe 7 das Arbeiten auf drei Anforderungsniveaus – Hauptschul-, Realschul- und gymnasiales Anforderungsniveau. Ein zentrales Element des pädagogischen Konzepts ist die Förderung des Selbstregulierten Lernens und die Arbeit mit Lernplänen, wodurch den Schülern und Schülerinnen ein hohes Maß an Eigenverantwortung vermittelt wird. Die kooperative Arbeit am Campus Cordis bildet das Fundament für eine dynamische Schulgemeinschaft, in der der Austausch von Ideen, die gegenseitige Unterstützung und das gemeinsame Erarbeiten im Mittelpunkt stehen. Die individuellen Lernzeiten sowie die Förderung selbstorganisierter und -strukturierter Lernprozesse ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine aktive Gestaltung ihrer Bildungswege. Diese werden durch Coachinggespräche begleitet, die Selbstreflexion fördern und bei der Entwicklung von Selbstregulationskompetenzen unterstützen.
Das Motto am Campus Cordis lautet „…weil Bildung Herzenssache ist“, was die Wertschätzung für persönliche Aspekte des Lernens und der Persönlichkeitsbildung unterstreicht. Ein zentraler Bestandteil dieser Entwicklung ist das Konfliktmanagement, bei dem in der Auseinandersetzung mit Konflikten eine wertvolle Gelegenheit zur persönlichen Weiterentwicklung gesehen wird. Ein weiterer Aspekt ist das „Herzenswerk“, bei dem problem- und projektorientiertes Arbeiten im Vordergrund steht. Die Lernenden werden ermutigt, sich mit eigenen Interessen und Schwerpunkten auseinanderzusetzen, die auch über den schulischen Kontext hinausgehen. Ein multiprofessionelles Team prägt eine lernförderliche und menschenfreundliche Haltung aller am Schulleben Beteiligten.
Der Campus Cordis ist zudem Inklusionsstützpunkt für blinde Kinder und Jugendliche. Website Campus Cordis