Das Beitragsarchiv der GGG

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GGG Schleswig-Holstein

Online-Austausch

20. 03. 2021,  10.30 Uhr bis ca. 12.00 Uhr Videokonferenz   Liebe Mitglieder, liebe Schulleiter*innen, liebe Lehrkräfte, liebe Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, liebe Interessierte, erinnern Sie sich noch, was Sie gedacht und erwartet

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GGG Nordrhein-Westfalen

NRW Pressemitteilungen von LEiS zur Corona-Politik

Die Landeselternschaft integrierter Schulen in NRW (LEiS) hat zu folgenden Fragen bei ansteigenden Inzidenzwerten Stellung bezogen: Zentrale Prüfungen Planungssicherheit für Schulen Entscheidungsmöglichkeiten von Kreisen und Schulen bei steigenden Inzidenzwerten

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GGG Berlin

BE: Qualitätskommission Berlin

Empfehlungen – nicht empfehlenswert Stellungnahme des Berliner Landesvorstandes In den Empfehlungen der Qualitätskommission der Bildungssenatorin steht manches Bedenkenswertes, als Grundlage für eine Weiterentsicklung der Berliner Schulen hingegen erscheint sie uns nicht geeignet. Wir

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GGG Nordrhein-Westfalen

NRW: Verbändebrief zu Luftfilteranlagen

Die GGG NRW hat zusammen mit anderen Verbänden einen Offenen Brief an die Ministerinnen Scharrenbach und Gebauer geschrieben, in dem sie zum Landesprogramm „Luftfilteranlagen“ Stellung nimmt.

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Beiträge

Lehren aus der Pandemie – GGG-Stellungnahme

 Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern Wir meinen, die Zeit ist jetzt reif! Die Corona-Pandemie hat die Schwachstellen unseres Bildungssystems wie unter einem Brennglas offengelegt. Es bedarf einer tiefgreifenden Reform

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 018

Rita Süssmuth (2005), CDU „Wir haben in Deutschland ein ständisches Schulwesen. Die Hauptschule entspricht der früheren Volksschule fürs gemeine Volk. Die Realschule nimmt die Mittelschicht­kinder auf, das Gymnasium wendet sich an die

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 017

Ole von Beust, CDU „Dieser alte bildungspolitische Ansatz, wonach es drei Grundtypen gibt – den handwerklich Begabten mit wenig Intellekt für die Hauptschule, den mäßig handwerklich Begabten mit mehr Intellekt, der auf

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 016

PISA – IGLU (2003): Naturwissenschaften „Offensichtlich stagniert der Zuwachs naturwissenschaftlicher Kompetenz bei deutschen Schülerinnen und Schülern von der Grundschulzeit zur Sekundarstufe I, während in einer Anzahl von Ländern über die ersten Sekundarstufenjahre

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 015

PISA – IGLU (2003): Mathematik „Im Anschluss an die Grundschule gelingt es … offensichtlich nicht, das positive Leistungspotential der Grundschülerinnen und Grundschüler ausreichend weiter zu entwickeln.“

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 014

UN-Behinderten­rechtskonvention (2006), Art. 24, Abs. 2 (Auszug) „… stellen die Vertragsstaaten sicher, dass …d) Menschen mit Behinderungen innerhalb des allgemeinen Bildungssystems die notwendige Unterstützung geleistet wird, um ihre wirksame Bildung zu ermöglichen;

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 013

UN-Behinderten­rechtskonvention (2006), Art. 24, Abs. 2 (Auszug) „… stellen die Vertragsstaaten sicher, dass …b) Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt mit anderen in der Gemeinschaft, in der sie leben, Zugang zu einem inklusiven, hochwertigen und unentgeltlichen

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 012

Schulstruktur und Ranking – Bei nationalen Rankings betont man immer die Schulstruktur der Sieger.– Bei internatio­nalen Rankings bestreitet man vehement, dass dies an den Schulstrukturen liege.(Matthias von Saldern)

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 011

Reinhold Bernhard Jachmann  (1767 – 1843) „Hinweg mit den verschiedenartigen Schulen für Stände und Berufsgeschäfte, die in einem Volk den Geist der Zwietracht nähren! Hinweg mit den sogenannten gelehrten und ungelehrten Schulen,

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 009

Allgemeine Erklärung der Menschenrechte (1948), Art. 26 (Auszug) „1. Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung. Die Bildung ist unentgeltlich, … und der Hochschulunterricht muss allen gleichermaßen entsprechend ihren Fähigkeiten offenstehen. 2. Die

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 008

UN-Behinderten­rechtskonvention (2006), Art. 24, Abs. 2 (Auszug) „… stellen die Vertragsstaaten sicher, dassa) Menschen mit Behinderungen nicht aufgrund von Behinderung vom allgemeinen Bildungssystem ausgeschlossen werden und dass Kinder mit Behinderungen nicht aufgrund

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 005

Grundgesetz Art. 3, Abs. 3 „Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstam­mung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden. Niemand

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 003

Wilhelm von Humboldt (1746 – 1827) „Allein auch in dieser … Absicht, daß die Mittelschulen für diejenigen, die auf höheren Unterricht Verzicht leisten, bestimmt sein sollen, bestreite ich dieselben. Da … die

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Argumente

Eine Schule für alle – Argument 002

Wilhelm von Humboldt (1746 – 1827) „Denn der gemeinste Tagelöhner und der am feinsten Ausgebildete muß in seinem Gemüt ursprünglich gleichgestimmt werden, wenn jener nicht unter der Menschenwürde roh und dieser nicht

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GGG Schleswig-Holstein

Perspektivplan der Landesregierung – GGG-Antwort

Stufenplan der Landesregierung Am 5.2.21 erhielten wir eine Anfrage der SPD-Landtagsfraktion bezüglich einer Stellungnahme zum Stufenplan der Landesregierung, der beschreibt, bei welcher Entwicklung des Infektionsgeschehens bestimmte Maßnahmen ergriffen wurden. Download

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HE 202101 Info für Eltern Titel
GGG Hessen

HE: Elternratgeber

Länger gemeinsam Lernen –4 Jahre Grundschule – 6 Jahre Gesamtschule Die Eltern der Viertklässler müssen bald entscheiden, welche weiterführende Schule für ihr Kind am besten geeignet ist. Sie müssen nicht nur einen Bildungsgang angeben,

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GGG Schleswig-Holstein

Gewalt in Schule – GGG-Stellungnahme

Stellungnahme der GGG zum Antrag der Fraktionen von CDU, Bündnis 90/DIE GRÜNEN und FDP Gewalt in Schule wirkungsvoll thematisieren und vorbeugen – sexualisierte Gewalt im Fokus (Drucksache 19/2508) Die GGG begrüßt die

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GGG

Empfehlungen zur Durchführung von Abschlussprüfungen

Presseinformation: Empfehlungen zur Durchführung von Abschlussprüfungen im Schuljahr 2020/21 Am 31.1.2021 werden sich die Kultusminister*innen treffen, um über bundeseinheitliche Vorgaben zur Durchführung von Abschlussprüfungen an den Schulen zu beraten. Angesichts der Tatsache

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GGG

Schulbetrieb nach den Weihnachtsferien

Presseinformation zur Wiederaufnahme des Schulbetriebs nach den Weihnachtsferien in den Bundesländern Mit ihren Vereinbarungen vom 4.1.2021 wird die KMK ihrer gesamtstaatlichen Verantwortung nicht gerecht und gefährdet damit nicht nur den Erfolg der

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GGG Nordrhein-Westfalen

NRW: LEiS-Presseerklärungen im Januar 2021

Die Landeselternschaft integrierter Schulen in NRW hat in Presseerklärungen zur Corona-Politik der Landesregierung Stellung genommen. Er fordert eine klare Strategie der Landesregierung. Er vermisst u.a. zusammen mit der GGG NRW eine systematische

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