DIE SCHULE für alle – 2024/2
Das ganze Heft: DIE SCHULE FÜR ALLE 2024/2 (PDF) INHALT Editorial / In eigener Sache Gastbeitrag – für eine Schule des gemeinsamen längeren Lernens Marion Gutzmann GGGaktiv FokusWissenschaft FokusPraxis Der ganze LänderSpiegel HAMBURG HESSEN NORDRHEIN-WESTFALEN SACHSEN SCHLESWIG-HOLSTEIN Nachruf Dieter Weiland Dieter Weiland, der Bundesvorsitzende der GGG in den Jahren von 1993 bis 1999 ist […]
M. Martens u. a. NW: Inklusive Universitätsschule Köln – (DSfa 2024/2)
eine Schule für die Lehrer:innenbildung Innovative Lehrer*innenbildung im Zusammenwirken von Universität und Schule.
P. Ehrich, C. Lohmann HE: Inklusive Bildung im Refendariat (DSfa 2024/2)
Herausforderungen und Chancen – Praxisbericht aus einer Frankfurter integrierten Gesamtschule Laura Hentschke beleuchtet, wie gut die zweite Phase der Lehrkräfteausbildung auf die Inklusion an einer Integrierten Gesamtschule in Frankfurt vorbereitet. Peter Ehrich, Christa Lohmannim Gespräch mit Laura HenschkeInklusive Bildung im Referendariat – Praxisbericht aus einer Frankfurter integrierten Gesamtschule Josephine-Baker-Gesamtschule Frankfurt a. M.
NW: Ein guter Mensch bleibt Lehrling lebenslang!
(Marcus Valerius Martial) Länderbericht NRW 2024-06 … das ist aber kein Selbstläufer meint Andreas Tempel Wo sollen sie alle herkommen, die vielen Lehrkräfte, die überall fehlen? Lehrkräftegewinnung – Lehrkräfteausbildung erster Teil an der Uni, zweiter Teil im ‚Ref‘ – Lehrkräftefortbildung, diese Begriffe umreißen das komplette Spannungsfeld. Und es läuft gerade in keinem Bereich gut.
SN: Verein länger gemeinsam Lernen – (LB 2024-06)
Gemeinschaftsschule in Sachsen e.V. Gastbeitrag Sachsen 2024-06 Matthias Ritter und Florian Berndt Die Gemeinschaftsschule wurde (als erste integrierte Schulform in der Sekundarstufe I) in Sachsen 2020 durch eine Gesetzesänderung ermöglicht. Die Gesetzesvorlage basiert auf einem Volksantrag, welchen der Verein „Länger gemeinsam Lernen“ grundlegend mit initiiert und als Koordinator eines Bündnisses von Initiativen, Gewerkschaften und Parteien […]
U. Reinartz BE: Related – (DSfa 2024/2)
eine Bildungsinitiative gegen Bildungsungerechtigkeit, gegründet von Tobias Nolte Tobias Nolte setzt sich für Bildungsgerechtigkeit ein, mit besonderem Blick auf Schülerinnen und Schüler an Brennpunktschulen. Ursula Reinartz im Interview mit Tobias Nolte Related – Kurzversion – eine Bildungsinitiative gegen Bildungsungerechtigkeit, mitbegründet von Tobias Nolte (Gekürzte Version der Druckausgabe) Related – Langversion Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli Berlin
A. Helsper HH: Onboarding (DSfa 2024/2)
ein Konzept der Heinrich-Hertz-Schule für ein gelingendes Ankommen Ankommen – Bausteine und Gelingensbedingungen für die Einarbeitung der neuen Lehrkräfte.
Schulbesuchstage 2024 (Bericht)
vom 22. bis zum 24. April 2024 Länderbericht Hamburg Juni 2024 Uwe Timmermann Der Verband der Stadtteilschulen – Landesverband Hamburg in der GGG hat eine alte Tradition aufgenommen und wieder Schulbesuchstage organisiert.
HE: GGG-Aktivitäten und … (LB 2024-06)
Neue Landesregierung Länderbericht 2024-06 Ingrid Burow-Hilbig Die Mitgliederversammlung im März 2024 stand im Zeichen von Neuwahlen: Ausgeschieden sind Richard Kursch und Hanka Mühe, gewählt wurden: Ingrid Burow-Hilbig, Konstanze Schneider, Beatrix Kursch, Thomas Odemer, Meike Schmidt und Jochen Adler. In einer Klausur haben wir die Schwerpunkte unserer weiteren Arbeit diskutiert: „Denken ohne Grenzen“, Mitstreiter suchen (u.a. […]